在外国，尤其是美国很注重课堂讨论和口头报告，每当到了这时候中国留学生全部不敢开口了，有时点名也没用，而美国孩子的工作不论质量好不好，都会非常自信地站在大家面前展示自己的能力，这里面有文化的因素，也有能否站在众人面前阐述自己观点的“表现能力”问题。 

我们常在一些好莱坞大片里就能看出，中国人性格上主要有低调、老实、正直、勇敢但平凡、愚忠、传统等特点，而外国“搭档”则是典型的美国现代人形象：自由、自信、头脑灵活、伶牙俐齿、做事高调。这在某种程度上就是代表这个世界对我们的看法！

    中国的教育模式一般是以老师讲课和学生做题为主，所以，我们很容易看到，随着年级的增高，孩子想讲话，敢讲话的越来越少，当这种习惯带出国外，中国留学生的沉默谨慎，不善言辞，也往往意味着容易错失良机。

口才——送给孩子金子一般的礼物

我们常说一个人的成功20%取决于他的智商，而80%取决于他的情商。情商中最重要的一种能力就是人际关系的处理能力。拥有一副好口才的人说出来的话往往能拨动人们的心弦，如同具有一种魔力，操纵着人们的情绪，他的举手投足、只言片语似乎都可以使周围的空气松弛或紧张。

    所以，如果一个孩子拥有良好的口才能力，无论他未来从事什么行业，无论他在人生的道路上遇到什么，他都能坦然处之，勇敢面对。

 既然口才如此重要，为什么不去全力训练孩子的口才表达能力呢？

家长们还没完全认识到口才的重要性

     不得不说“分数至上”还是当代社会的主流，绝大部分的家长们更多的注意力都在孩子的分数上。

我并不否认上大学对以后的工作与生活的帮助，但我们不得不认清一个事实，大学时代所学习的内容，其实有９０％在我们以后都是用不到的。这是因为现代社会发展变化速度如此之快，在大学里所学的具体知识很快就会过时。 

当今社会，地球在缩小，舌头在伸长。丘吉尔说过：一个人可以面对多少人口才，就会取得多大的成就：奥巴马通过口才成为美国总统，乔布斯通过口才成就了苹果手机的辉煌，张瑞敏通过口才让海尔产品走向了世界……

这些无一不是在证明口才的重要性，以后的社会是孩子们的舞台，如何在这个舞台上充分展示自己，口才至关重要。 

孩子的口才能力该如何提升呢？

 1、想不想说：兴趣才是最好的老师，让孩子对口才产生兴趣，产生想说的愿望是良好的第一步。

 2、敢不敢说：孩子产生想说的愿望后，能不能敢于说是非常关键的一步。这时要通过专业的心理训练，打破孩子内心的恐惧感，让孩子勇敢而自信的进行口才训练。这是口才训练中至关重要的一步。 

3、会不会说：当孩子突破内心，敢于说话时，就要及时给予一些基本的口才技能训练，让孩子学会如何吐字清晰、语调标准等等。

当你试图寻找各种方法培养孩子自信时，不如让孩子学习口才；当你苦恼孩子只会死记硬背时，不如让孩子学习口才能力；当你努力工作为孩子未来准备钱财时，不如让孩子学习口才！