孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。语言的重要性不必多言。由于家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题，使孩子胆怯害羞、缺少自信。

学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练，使孩子能清晰准确的发音，流利的讲话，大胆的交流。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼宝贝们在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。 

01纠正不良发音

提高口头表达能力；学会标准的普通话，享受标准发音美感；使孩子喜欢说话，大胆表达。

02学会才艺

从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等，播音主持的学习，不仅是学说话，相声、小品、舞蹈等等一些相关课程都要接触到，提高孩子的综合能力。

03更加自信、爱上表达

播音主持课程是一门专业课，也是一门素质课，学习的过程中也会对孩子进行形体训练、表演训练、情感训练，从站、坐、行、舞蹈、情绪等方面入手，规范孩子的言谈举止，培养了学生的想象力和表现力。让孩子更加自信，爱上表达。

04培养气质、礼貌待人

播音主持学习的本身，就是艺术环境的熏陶。肢体语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得孩子们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富。

05锻炼领导能力

孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的，表达能力差的孩子，由于与别的孩子交流少，很难融入到群体中去，通过语言训练，孩子能表现出组织开会、介绍活动计划、安排任务等能力，充分得到同伴的认可，从而表现出优秀的领导才能。

06举止高雅、气质优雅

气质是一个人观念、信仰、意志、知识的综合指标，与一个人接受的教育和在社会中的阅历有着密切的关系。

播音主持的学习，从内到外让孩子自身优雅的气质得到锻炼与培养。

07增强应变能力

应变能力是主持人必须具备的素质之一。播音主持的学习锻炼孩子灵活的应变能力、敏捷的思维能力，形成自信、沉着、镇静的心理品质。